¡Hola, hola, familia! Hoy voy a hablaros un poquito de las FÁBULAS. Son un recurso que se encuentra al alcance de todos/as y gracias al cual podemos provocar en los más pequeños grandes aprendizajes.
¿Quién no ha oído hablar de ellas?
Las fábulas han sido siempre un referente de literatura didáctica y han tenido desde sus orígenes también un receptor infantil. Se trataba de manifestaciones literarias breves, dialógicas, que, con frecuencia, tenían a animales como protagonistas, animales que hablaban, que razonaban, y que actuaban como humanos, al mismo tiempo que servían a los fabulistas para proyectar sus objetivos didácticos, políticos, y para dar pautas ejemplares de comportamiento moral. (Llorens, 2015)
La fábula es interpretada constantemente dentro de la literatura infantil, pero realmente son pocos los fabulistas que las escribieron para un público infantil. Por ejemplo, Samaniego las escribía para sus alumnos del seminario vascongado y... no eran precisamente niños.
Sin embargo, continuamente las fábulas son adaptadas al público infantil, dado que concuerdan con los intereses de los niños/as y además, se relacionan directamente con aprendizajes morales y valores.
Toda fábula cuenta con:
- Unos personajes, en su mayoría se trata de animales.
- Acciones consecuentes: la fábula es breve y por ello, todas y cada una de las acciones que describen en la misma tienen unas consecuencias que propician su final y su consiguiente enseñanza.
- Objetos demostrativos, es decir, objetos que se vuelven el elemento principal y esencial dentro del desenlace. En la fábula de El zorro y el cuervo, el queso es el objeto demostrativo.
- Una moraleja, es decir, una lección o enseñanza que se deduce de un cuento, fábula, ejemplo, anécdota. (RAE, 2020)
Si nos ponemos a buscar existe una infinidad de fábulas que podemos trabajar en casa o en las aulas. Algunas deben ser adaptadas a los niños/as en cuanto a la terminología y otras por sí mismas son sencillas, sin necesidad de adaptación.
Muchas editoriales realizan publicaciones de libros con recopilaciones y adaptaciones de las fábulas para los más pequeños. Os dejo a continuación unos cuantos:
En el canal, recogeré diversas fábulas adaptadas. Os dejo por aquí el link al canal.
Además, con cada pulicación de un nuevo vídeo cuentacuentos, os dejaré una serie de preguntas para trabajar la comprensión de la fábula en general y de sus aprendizajes y por lo tanto, su moraleja, en particular.
Os dejo link por aquí a la fábula adaptada de Esopo, de La liebre y la tortuga.
¿Qué os parecen las fábulas? ¿Creéis que son un buen recurso?
Bibliografía
Dido, J. C. (2009). Teoría de la fábula. Universidad Nacional de La Matanza: República Argentina.
Llorens, R. (2015) Fábulas, educación literaria y didáctica de los valores: Leo Leonni. Universidad de Alicante.
Real Academia Española (2020). Fábula. España.
También puedes echar un vistazo a mi Instagram relativo al estudio de las oposiciones, organización y planificación @ilusiondemaestra.
Un abrazo enorme, de parte de Paula y Leo, el león.❤
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